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多元教学评价模式在口腔工艺实践教学中的应用 被引量:1
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作者 温庆芳 扈红蕾 孙夫宾 《教育界(高等教育)》 2016年第6期97-97,共1页
文章概述了多元教学评价模式,并以口腔正畸实验教学为例,探析了多元教学评价模式在口腔工艺实践教学中的应用,旨在为口腔工艺教师以及相关研究人员提供一定的参考。
关键词 多元教学评价模式 口腔工艺实践教学 应用
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