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“123”功夫课程的实践与创新--潍坊锦华学校校本课程研发
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作者 付晓卿 袁玉芹 刘永美 《中国德育》 2021年第24期62-65,共4页
潍坊锦华学校立足新时代发展需要,聚焦学生发展,将国家课程内容融合、延展,根据习近平总书记提出的“六个下功夫”,创造性地构建了“123”功夫课程,旨在夯实学生的核心素养,培育时代新人。一、“1”即一个核心:落实立德树人根本任务课... 潍坊锦华学校立足新时代发展需要,聚焦学生发展,将国家课程内容融合、延展,根据习近平总书记提出的“六个下功夫”,创造性地构建了“123”功夫课程,旨在夯实学生的核心素养,培育时代新人。一、“1”即一个核心:落实立德树人根本任务课程是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。 展开更多
关键词 核心素养 时代新人 立德树人 时代发展需要 实践与创新 人才培养质量 校本课程研发 课程内容
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新课标下小学语文作文教学的探讨
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作者 陈赛玉 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第28期0091-0091,共1页
在小学语文课堂教学过程中,作文属于教学重点及难点内容。现阶段的小学语文作文教学过程中由于传统教学体制的影响,学生们对于写作的积极性较差,且在写作过程中经常出现无话可说、重复啰嗦、毫无重点及凑字数等现象,不利于小学语文整体... 在小学语文课堂教学过程中,作文属于教学重点及难点内容。现阶段的小学语文作文教学过程中由于传统教学体制的影响,学生们对于写作的积极性较差,且在写作过程中经常出现无话可说、重复啰嗦、毫无重点及凑字数等现象,不利于小学语文整体教学水平的提高,导致小学语文教学效率较低。随着新课标的发展,教师在作文教学过程中主要探究如何高效地开展小学语文作文教学,提高学生们的写作水平及写作能力。本文主要针对新课标下小学语文作文教学策略进行了分析及探讨。 展开更多
关键词 新课标 小学语文 作文教学
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