药学专业大学生实践能力培养模式的思考——以烟台大学药学院为例

结合烟台大学药学院的实践教学特色、所做的实践能力培养模式和取得的成效，结合当前的药学专业大学生的实践能力培养的先进经验和方法，建议实践能力的培养模式应以学生为中心，学校为主体，建立双师型教师队伍，分年级分重点的体系化的培养学生的实践能力，坚持“三个结合”，建立良好的学生实践能力培养平台。

密切联系实际多种方法并用强化生药学总论的教学

生药学是我院药学专业的一门必修课,其与实践联系紧密,总论的教学在生药学中具有十分重要的作用。我们在总论教学中以布鲁纳思想为指导,以培养学生的思维能力为目标,结合在绿叶制药有限公司的实践,将总论中的内容与生药学发展和新药研发的最新动态相结合,努力培养学生的科学思维,为他们将来接触工作打下一个良好的开端。

红花总黄酮对大鼠局部脑缺血及血栓形成的影响

目的 研究红花总黄酮对大鼠局部脑缺血及血栓形成的作用。方法 采用栓线法制作大鼠大脑中动脉缺血模型 ,观察其对大鼠脑缺血的影响 ;采用在体动脉血栓形成、静脉血栓形成法 ,观察其对血栓形成的影响 ;并研究其对血小板聚集的影响。结果 红花总黄酮呈剂量依赖性改善大脑中动脉栓塞所致脑缺血大鼠的行为障碍 ,减少脑缺血区面积 ,抑制大鼠体内血栓的形成和 ADP诱导的大鼠血小板聚集。结论 红花总黄酮对大鼠局部脑缺血具有明显的抑制作用 ,机制可能与其改善凝血状态。

娑罗子提取物对阿司匹林致胃溃疡作用的研究

目的研究娑罗子提取物(SAE)对阿司匹林所致胃溃疡的保护作用,为阿司匹林安全用药提供依据。方法用阿司匹林制备溃疡模型,小鼠连续5天灌胃给予SAE(3.5、7、14mg/kg)或在制备溃疡模型前、后不同时间点灌胃给予SAE(7mg/kg),于显微镜下观察胃溃疡指数。结果与模型组比较,SAE(7、14mg/kg)显著降低溃疡指数(P<0.05)。制备溃疡模型同时给予SAE(7mg/kg)可以明显降低溃疡指数。结论娑罗子提取物对阿司匹林所致胃溃疡有预防作用。

长春胺防治缺血性脑血管疾病机制研究进展

综述长春胺防治缺血性脑血管疾病机制的研究进展,包括改善脑部循环、促进脑部代谢,保护神经功能,改善脑血流动力,调节脑电活动,提高认知行为能力等。