在数学应用中享受快乐

培养和提高学生的数学应用意识,是职业学校数学教学的迫切求,在数学教学的始终都应注重学生应用意识的培养.数学教材在每章开头的序言、问题引入、例题、习题中都编排了大量的应用问题,应根据职业学校学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学,通过观察、操作、思考、交流和运用,逐步形成良好的数学思维习惯,发展数学应用意识,培养学生的应用意识和应用能力,让学生体验成功,感悟快乐.

写作教学还缺什么

常规作文教学孤立地对学生的写作能力进行训练，割裂了理解与表达在语丈能力中的相互依存关系。本文基于对表达能力的多方位认知，试图挖掘被我们忽视的作文教学资源。

思政教育在中职计算机专业课堂中的融入

思政教育是现代教育体系中的重要内容,有助于帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,对于学生未来发展意义深远。本文就如何在中职计算机专业课教学中融入思政教育进行探究,挖掘蕴含在课程中的育人因素,充分发挥课程思政的育人效果。