行为管理在儿童口腔科的应用300例分析

目的:探讨行为管理在儿童口腔科的作用。方法:在口腔门诊随机选择300例2.5～9岁的牙病患儿,通过观察患儿的表情及行为,对患儿心理及行为做出综合评价,制定相应的行为管理措施。结果:采用不同的行为管理措施使患儿顺利完成治疗。结论:不同行为表现的患儿应采取不同的行为管理措施。