基于深度学习理念的初中英语听说教学实践——以The Great Wall听说教学为例

一、教学内容中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、中国民族师范教育研究中心研究员张荣干教授对本课的教学设计给予了指导并提出了修改意见。本堂听说课例与第20届中小学骨干教师新课程教学高级研修班上张荣干教授执教的《文化中国初中英语学习读本》的《长城》读写课为同一主题。

Unit 10 Section B 2b Hometown feelings读后续写教学设计

一、教学背景(一)教学内容Hometown feelings是人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 Section B 2b的阅读材料,单元主题是“谈论自己的财物”,语法点主要是现在完成时的情境运用。阅读材料的主题为Hometown Feelings(家乡之情),文章引述一位背井离乡的打工人的话,体现远离故土之人的思乡之情,并通过打工人对家乡变化的描述引领学生思考家乡的发展和变化。作者以一个普通人物为线索讲述“中国故事”。