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基于语文核心素养的小学单元整体教学策略
1
作者
孙少璐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第2期8-11,共4页
在当前我国经济飞速发展和科学技术日新月异的新背景之下,对各行业的前进都提出了更高层次的发展要求,其中教育行业亦是如此。已经不仅仅只是将整体的教学重点放于对学生成绩的提高之上,而是通过创造性转化和创新性发展的新型教学理念,...
在当前我国经济飞速发展和科学技术日新月异的新背景之下,对各行业的前进都提出了更高层次的发展要求,其中教育行业亦是如此。已经不仅仅只是将整体的教学重点放于对学生成绩的提高之上,而是通过创造性转化和创新性发展的新型教学理念,将培养学生的核心素养作为主要的教学目标,使学生能够在完成相应科目的学习后,具备终身发展和社会长久发展真正需求的必备品格和关键能力。在小学单元教学阶段融入核心素养的培育,使学生能够加强对整体内容的学习与分析,确保最终的教学质量与教学成果得到质的提升。
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关键词
语文核心素养
单元教学
策略研究
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题名
基于语文核心素养的小学单元整体教学策略
1
作者
孙少璐
机构
山东省烟台市开发区谦益小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第2期8-11,共4页
文摘
在当前我国经济飞速发展和科学技术日新月异的新背景之下,对各行业的前进都提出了更高层次的发展要求,其中教育行业亦是如此。已经不仅仅只是将整体的教学重点放于对学生成绩的提高之上,而是通过创造性转化和创新性发展的新型教学理念,将培养学生的核心素养作为主要的教学目标,使学生能够在完成相应科目的学习后,具备终身发展和社会长久发展真正需求的必备品格和关键能力。在小学单元教学阶段融入核心素养的培育,使学生能够加强对整体内容的学习与分析,确保最终的教学质量与教学成果得到质的提升。
关键词
语文核心素养
单元教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于语文核心素养的小学单元整体教学策略
孙少璐
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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