强化“一主” 展开“两翼” 抓好“三个培训”关于烟台市职教发展的思路与模式

烟台市委市政府明确提出:到本世纪末,烟台市经济发展总的目标是:构筑大高外经济格局,建设现代化国际性港口城市,实现国民生产总值翻四番。要实现这个目标,必须靠人才及智力来支撑,既要有高级的专门人才,还要有中初级的技术工人和掌握实用技术的农民。为此,我们确立了“大教委、大教育”的思想,强化“一主”,展开“两翼”,抓好“三个培训”,构筑发达职业教育的框架。 到本世纪末,我们将实施“211工程”,即办好两所高等的职业技术学校。

过程增值:教师学科教学成绩评核的新视点

探寻一种科学合理、易于操作的评价方法,客观、公允地核算教师的学科教学成绩,是基层中小学教学管理工作者面临的一项重要课题。本文针对目前中小学评价教师教学成绩的弊端,将增值评价思想引入"改进和完善教师教学成绩评价"的研究与实践,提出了一种新的教师教学成绩评核方法——教学发展率差量化法,并对其在实践中的操作进行界定和分析。

实施燎原计划 促进乡镇开发

为了促进农村经济的发展,改变山区乡镇的落后面貌,山东烟台市委、市政府于1990年批转了市教委等部门《关于实施燎原计划,推动科教兴农的意见》,同年,市教委根据市委、市政府《关于扶持农业综合开发重点乡镇若干政策的意见》,印发了《关于将农业综合开发重点乡镇列为燎原计划示范乡镇的意见》,确定25个经济欠发达的乡镇为农业综合开发重点乡镇,要求各县市区教育部门要组织力量根据重点开发乡镇经济开发、科技开发计划,制定出燎原计划实施方案,加强农科教结合,使经济开发、科技开发、技术人才培养和劳动者素质的提高同步进行,形成经济与教育协调发展、相互促进的运行机制。市教委连续三年召开了三次燎原计划现场会。