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有效进行物理教学的几点做法
1
作者
张红英
《山东教育》
2018年第7期84-84,共1页
多年教育实践得知,很多学生学习物理都会觉得很吃力。他们往往对物理概念模糊不清,容易出现一听就懂、一看就会、一做就错的尴尬局面,所以导致很努力但成绩却极其不理想。结合我的教学体会.我觉得改变这种现状只有教师理清思路.改...
多年教育实践得知,很多学生学习物理都会觉得很吃力。他们往往对物理概念模糊不清,容易出现一听就懂、一看就会、一做就错的尴尬局面,所以导致很努力但成绩却极其不理想。结合我的教学体会.我觉得改变这种现状只有教师理清思路.改进教学方法,演奏好重视基础、指点方法、搞好复习这三部曲,使学生真正掌握好学习物理的金钥匙。
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关键词
物理教学
教育实践
概念模糊
教学方法
教学体会
三部曲
金钥匙
学习
下载PDF
职称材料
题名
有效进行物理教学的几点做法
1
作者
张红英
机构
山东省烟台市文登区文昌中学
出处
《山东教育》
2018年第7期84-84,共1页
文摘
多年教育实践得知,很多学生学习物理都会觉得很吃力。他们往往对物理概念模糊不清,容易出现一听就懂、一看就会、一做就错的尴尬局面,所以导致很努力但成绩却极其不理想。结合我的教学体会.我觉得改变这种现状只有教师理清思路.改进教学方法,演奏好重视基础、指点方法、搞好复习这三部曲,使学生真正掌握好学习物理的金钥匙。
关键词
物理教学
教育实践
概念模糊
教学方法
教学体会
三部曲
金钥匙
学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
有效进行物理教学的几点做法
张红英
《山东教育》
2018
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