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让爱驶向心灵的绿洲
1
作者
刘爱燕
《教育艺术》
2013年第12期55-55,共1页
还是读初中时,做为中学生的我就梦想着有一天自己也能当上一名人民教师。多年后我如愿以偿。我珍惜自己的岗位,更热爱教育事业。教师要传道、授业、解惑,教师是人类奔向光明的引路人。因此,我深感责任重大。十年树木,百年树人。要...
还是读初中时,做为中学生的我就梦想着有一天自己也能当上一名人民教师。多年后我如愿以偿。我珍惜自己的岗位,更热爱教育事业。教师要传道、授业、解惑,教师是人类奔向光明的引路人。因此,我深感责任重大。十年树木,百年树人。要让学生真正成人,在他们成长的每一个环节,都离不开教师的关爱与呵护。其完善人格的构筑、良好习惯的养成、正确价值观的树立、健康心理的培养,都不是一蹴而就的事情,需要老师用爱心和信心一步一步去引导。在这个过程中,我主要从以下几个方面展开对学生的教育。
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关键词
人民教师
绿洲
心灵
教育事业
中学生
完善人格
良好习惯
健康心理
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题名
让爱驶向心灵的绿洲
1
作者
刘爱燕
机构
山东省烟台市栖霞第一中学
出处
《教育艺术》
2013年第12期55-55,共1页
文摘
还是读初中时,做为中学生的我就梦想着有一天自己也能当上一名人民教师。多年后我如愿以偿。我珍惜自己的岗位,更热爱教育事业。教师要传道、授业、解惑,教师是人类奔向光明的引路人。因此,我深感责任重大。十年树木,百年树人。要让学生真正成人,在他们成长的每一个环节,都离不开教师的关爱与呵护。其完善人格的构筑、良好习惯的养成、正确价值观的树立、健康心理的培养,都不是一蹴而就的事情,需要老师用爱心和信心一步一步去引导。在这个过程中,我主要从以下几个方面展开对学生的教育。
关键词
人民教师
绿洲
心灵
教育事业
中学生
完善人格
良好习惯
健康心理
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
让爱驶向心灵的绿洲
刘爱燕
《教育艺术》
2013
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