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《生产实习报告》写作教学浅谈
1
作者
何庆崇
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998年第2期37-37,共1页
实习报告是描述记录实习过程和结果的文体。主要谈自己对某个专业问题的见解和心得体会,对专门知识和基本技能的掌握情况。撰写实习报告是实习教学的一个重要环节。学生写实习报告对教师是一种汇报,向教师报告自己的实习情况。对学生本...
实习报告是描述记录实习过程和结果的文体。主要谈自己对某个专业问题的见解和心得体会,对专门知识和基本技能的掌握情况。撰写实习报告是实习教学的一个重要环节。学生写实习报告对教师是一种汇报,向教师报告自己的实习情况。对学生本身来讲,又是获得专业能力的一种学习实践,为毕业后在岗位上能独立地完成诸如“事故报告”、“设备汇报”、“技改总结”等打下良好的基础。因此,实习报告也具有很强的实用性。
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关键词
实习报告
写作教学
实习指导教师
实习教学
学习实践
基本技能
重要环节
专业能力
事故报告
分析论证
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职称材料
题名
《生产实习报告》写作教学浅谈
1
作者
何庆崇
机构
山东省烟台市水运技工学校
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998年第2期37-37,共1页
文摘
实习报告是描述记录实习过程和结果的文体。主要谈自己对某个专业问题的见解和心得体会,对专门知识和基本技能的掌握情况。撰写实习报告是实习教学的一个重要环节。学生写实习报告对教师是一种汇报,向教师报告自己的实习情况。对学生本身来讲,又是获得专业能力的一种学习实践,为毕业后在岗位上能独立地完成诸如“事故报告”、“设备汇报”、“技改总结”等打下良好的基础。因此,实习报告也具有很强的实用性。
关键词
实习报告
写作教学
实习指导教师
实习教学
学习实践
基本技能
重要环节
专业能力
事故报告
分析论证
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《生产实习报告》写作教学浅谈
何庆崇
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1998
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