《用选择结构程序做出判断》教学设计

教材分析本课选自泰山出版社出版的初中信息技术第一册(上)第二单元的微项目2“用选择结构程序做出判断”。本单元在编写上摒弃了以学习语法规则、代码编写为主线的编写方式,采取了以需求为主线,遵循分析问题、设计方法、解决问题的原则,将程序设计语言中的属性设置、语法规则、代码编写等各个知识要点贯穿于问题的解决过程中的方式,在缓解学生学习编程代码时的枯燥情绪的同时,更加注重突出学生的分析能力、解决问题能力及编程应用能力的培养。

基地特色课程建设与学校综合实践活动对接研究

综合实践活动课程是基础教育课程改革中的全新课程,其试图通过其综合性和实践性,促使学生在综合实践活动中建立属于自身的知识体系,这样一来,学生就会学到更多知识,获得更好的能力.而素质教育基地的构建为综合实践活动的开展奠定了坚实的基础,但是依旧需要教育行政部门、素质教育基地和学校协调行动,从而形成综合实践活动的结合体.据此,本文主要对基地特色课程建设与学校综合实践活动对接进行了详细分析.