高中英语教学中以读促写探微

英语作为一门重要的语言学科,在其发展过程当中,写作始终是一项非常重要的技能,同时也是切实提高学生综合能力和核心素养的关键。当前,高中英语课堂教学过程当中更加强调对学生英语应用能力的培养,所以写作能力、阅读能力的提升尤为必要。为此,本文首先针对当前高中英语课堂教学过程当中实现以读促写教学方式的意义进行分析和阐述,通过客观分析现阶段高中英语写作教学中存在的问题,最后具有针对性地提出了高中英语写作教学中实现以读促写,应该从注重词汇积累以扎实基础能力、注重话题论点的丰富、提高篇章结构的分析能力等方面入手,切实将阅读和写作过程结合起来,真正意义上实现以读促写,从而切实提高高中学生的英语写作能力。

新课程背景下高中数学课堂有效教学的实践与研究

随着新课标改革的不断深化,使得我国的教学课堂也发生了许多新的变化,这在数学教学尤其是高中数学中十分明显。由于新课标要求课堂教学要充分尊重学生的主体作用,并注重培养其学习和创新能力,因此高中数学课堂的有效教学就变得十分重要了。本文在介绍有效教学内涵的基础上,结合相关课堂案例,对高中数学课堂有效教学方法做了具体分析,希望可以对高中实际教学有所启示。