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小学心理健康教育教师专业发展存在问题与对策研究
1
作者
李雅婷
《当代家庭教育》
2024年第8期115-117,共3页
小学生的心理健康教育工作是学生成长阶段中较重要的一个环节,是构建健康中国的关键支撑力量,这类教育的全面推广与深入实施,对于强化国家社会的健康基础具有重大意义。本文对心理健康教育教师的含义进行了详细分析,并分类探讨了现阶段...
小学生的心理健康教育工作是学生成长阶段中较重要的一个环节,是构建健康中国的关键支撑力量,这类教育的全面推广与深入实施,对于强化国家社会的健康基础具有重大意义。本文对心理健康教育教师的含义进行了详细分析,并分类探讨了现阶段小学心理健康教育工作者在其专业发展的道路上所遇到的问题,并针对性提出解决对策,希望能为其突破工作中的困境带来一些启发。
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关键词
小学
心理健康教育
教师
专业发展
原文传递
题名
小学心理健康教育教师专业发展存在问题与对策研究
1
作者
李雅婷
机构
山东省烟台市烟台经济技术开发区金东小学
出处
《当代家庭教育》
2024年第8期115-117,共3页
文摘
小学生的心理健康教育工作是学生成长阶段中较重要的一个环节,是构建健康中国的关键支撑力量,这类教育的全面推广与深入实施,对于强化国家社会的健康基础具有重大意义。本文对心理健康教育教师的含义进行了详细分析,并分类探讨了现阶段小学心理健康教育工作者在其专业发展的道路上所遇到的问题,并针对性提出解决对策,希望能为其突破工作中的困境带来一些启发。
关键词
小学
心理健康教育
教师
专业发展
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学心理健康教育教师专业发展存在问题与对策研究
李雅婷
《当代家庭教育》
2024
原文传递
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