请你收下这美好的祝愿

最近,我发现班里有的学生上课传纸条,不仅影响学习,而且有的纸条上还写有不文明语言。我知道,一味的批评禁止收不到良好效果。怎么办呢？我想起最近阅读的《创造适合学生的教育》中提到的“要给学生选择的余地”“平等、尊重——教育的感情基础”“适合学生的才是最好的”等理念,于是,决定做一次尝试。在班会课上,我启发学生说：