准立意·细挑选·深加工·精雕琢--以一道中考试题命制为例

我于2020年6月参加了烟台市道德与法治中考试题命制,对于命题素材的立意与选择、剪裁与组合、研磨与使用,有了更多思考和感悟。试以第22题命制过程为例,谈谈我的粗浅体会。

用好、用活、用精新年贺词

瑞雪兆丰年。2019年冬天的初雪比往年来得晚了一点,却也正当其时。在第一场雪的陪伴中,我们迎来了2019年的最后一天。依旧是这个熟悉的时间点,依旧是这个熟悉的声音,依旧是这个熟悉的面庞,依旧是这个熟悉的场景。自2013年起,国家主席习近平连续7年发表新年贺词,贺词短小精悍、内涵丰富,可谓"年年岁岁有精彩,岁岁年年有金句"。这些铿锵有力的字符,为备战2020年中考复习提供了思路,我们可借此引导学生一览中国发展成果,许下沉甸甸的报国志。

自然拼读法在小学英语教学中的运用

在小学阶段开展自然拼读教学应把握以下几个要点：字母音教学重在借助肢体语言，形象、生动；拼读方法教学重在单音合并，注重差异；拼读法则教学重在分辨法则，掌握元音字母在不同法则中的发音特点；字母组合教学重在与教材内容对接，趣味记忆。

学科教学的思维引领

所谓思维引领，就是针对教学情境提出有价值的问题，让学生去思考、碰撞、领悟，或是在和风细雨中自然形成正确的道德认知，或是在波澜涌动中争辩、纠偏。这是课堂教学的生长点，更是核心素养落地的关节点。在这一过程中，核心素养之科学精神、学会学习、实践创新等都会得到有效渗透。