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基于核心素养导向的小学语文教学方法探析
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作者 王飞 《读与写(中旬)》 2021年第11期281-281,共1页
随着时代的发展,传统的教学模式已经逐渐不适合今天的小学语文教学,而基于核心素养的小学语文教学方法是社会发展的主流,培养儿童的核心素养可以促进他们的全面发展。本文首先探讨培养学生核心素养应遵循的原则,进而分析基于核心素养的... 随着时代的发展,传统的教学模式已经逐渐不适合今天的小学语文教学,而基于核心素养的小学语文教学方法是社会发展的主流,培养儿童的核心素养可以促进他们的全面发展。本文首先探讨培养学生核心素养应遵循的原则,进而分析基于核心素养的小学语文教育方法。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 教学方法
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《图形的绘制与填充》教学设计
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作者 毕明华 吕延超 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第35期108-109,共2页
本课主要是让学生掌握利用绘图工具绘制美丽图画。另外,让学生在学习操作技能的同时,加强学生的德育教育一~通过太空圆梦之旅,培养学生的民族自豪感和爱国热情。
关键词 信息技术 小组合作 德育 梦想
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谈自然拼读教学与阅读教学的有效结合 被引量:1
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作者 隋朝光 《才智》 2020年第1期107-107,共1页
在小学英语阅读教学中我们不难发现,孩子读英语的最大障碍还是单词,不会读,不会拼,孩子就没有阅读兴趣。单词会读了,阅读才会流利,感觉才会愉悦。所以要想提高学生的阅读能力,首先要解决"根"上的问题,就是要提高学生拼读单词... 在小学英语阅读教学中我们不难发现,孩子读英语的最大障碍还是单词,不会读,不会拼,孩子就没有阅读兴趣。单词会读了,阅读才会流利,感觉才会愉悦。所以要想提高学生的阅读能力,首先要解决"根"上的问题,就是要提高学生拼读单词的能力。我们可以借鉴自然拼读法,提高学生拼读单词的能力。那么我们如何将自然拼读与阅读教学有效结合呢? 展开更多
关键词 拼读规律 朗读秀 巧学音标 三步拼读
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