浅谈实验探究中应注意的几个问题

实验探究是初中物理课程改革的关键，探究前教师要全面了解学生的前概念，进行探究前的器材准备，然后提出探究问题，引导学生进行合理的猜想，指导学生设计探究方案，进行试验探究，课后教师要及时进行反思。

对初中英语新课改的忧虑与反思——探索中的困惑

烟台市的初中英语新课改进行一年多了,牟平区实验中学的新课改更是进行得如火如荼,成为全区乃至全市的排头兵。在这一年的课改实验中,作为一线的课改教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,如:教师比以往更加好学了;师生间的关系更加密切了;学生的思维更加活跃了;自主、合作、探究的学习方式在课堂上得到越来越多的普及和推广……

浅谈如何培养初中生对学习物理的兴趣

本文阐述了在物理教学过程中培养学生对物理学习兴趣的作用,同时以理论联系实际,根据实际的教学经验,详细介绍了各种不同的培养方法。

教师应正确对待评课——一次公开评课引起的反思

一堂教学观摩课后出现的一些不和谐的“音符”,引发出教师应该如何正确地对待评课的反思。本文对学校评课过程中教师们的不同表现和反应进行了分析,希望所有英语教师都能以积极的心态,采取适当的方式来对待评课,通过评课这一教学过程中必不可少的环节,在教师中形成一种良好的批评与自我批评、自我学习和终身学习的氛围,从而达到所有英语教师共同学习、共同促进、共同提高的目的。

教后札记让思想品德课堂教学更精彩

从教十余载,书写教案是每天必做的工作之一,教后札记的书写则是一天工作的总结和提升。从教后札记的书写中我受益匪浅,现将几点体会总结出来与大家共勉。

吾爱伴你,静待你花开成长——浅谈班主任的表扬、批评之道

众所周知,班主任是学校工作最辛苦的岗位,班主任工作又是学校工作最重要的组成。如何当好班主任?怎样做好班主任工作?这是众多教育工作者们不断研究和探索的一个永恒的主题。从事班主任工作十几年,个中的滋味,我深有体会;历练的过程,我也深有感触。作为一名合格的班主任,对学生的爱是必须的。苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为'教育的奥秘'。