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聚焦学科德育 落实立德树人——“环境对生物的影响”课例中的德育渗透 被引量:1
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作者 郑俊丽 《中学生物教学》 2019年第10期4-5,共2页
结合具体教学课例,在对教材进行有机处理的基础上,阐述德育教育在教学各环节的渗透情况,以及学科教学与社会主义核心价值观的有效对接情况,为初中学科德育的落实提供策略、方法和反思。
关键词 学科德育 环境 生物 影响
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