核心素养下生物学课堂表现性评价建设体系研究

生物是初中非常重要的学科之一,以实验为主,涉及的内容比较广泛,表现性评价应用研究可以很好地弥补过去以笔试为主的教学弊端,重视起学生的实验,技能以及身心发展等等,对学生实施全面性、客观性的评价,不仅能够有效地激发学生在生物学习方面的潜能,对促进学生的健康发展也具有非常重要的意义。基于上述,本文中笔者就核心素养下初中生物学课堂表现性评价建设体系展开研究。

初中数学高效课堂教学策略之我见

初中教学是一个关键阶段,在中学教学过程中,数学是一门非常重要的学科.如果能够进行高质量的数学课堂教学,学生的基础知识就会更加牢固,能够有效锻炼和改进学生独立思考的能力.因此,教师应采取适当的策略提高初中数学课堂教学质量.根据初中数学教学实际情况,本文分析了初中数学高效课堂教学的策略.