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探究单元主题教学中的生字教学 被引量:3
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作者 姜君玮 《科技创新导报》 2014年第15期125-125,共1页
《语文课程标准》明确指出,学生应该具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在这四种能力中,识字写字能力是基础,因此它是小学语文教学的主要任务之一。如果有教师科学高效的指导,学生在生字词语方面的学... 《语文课程标准》明确指出,学生应该具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在这四种能力中,识字写字能力是基础,因此它是小学语文教学的主要任务之一。如果有教师科学高效的指导,学生在生字词语方面的学习可以达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 小学生 教学 生字 小学语文 新课标 预习
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心里装满爱的好老师
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作者 荣悦彤 姜君玮 《小学生作文(低年级)》 2014年第9期4-7,共4页
新学期开始,一位扎着马尾辫、戴着眼镜、穿着大方得体的年轻女老师走进教室,宣布她就是我们的新班主任——姜老师。这是一位怎样的老师呢?
关键词 女老师 新学期 班主任 教室
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学校实施“人文教育”的探索
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作者 雷淑珠 张英霞 《中国德育》 2003年第2期72-74,共3页
关键词 “人文教育” 人文素养 人文资源 素养教育 中小学 教育思想 校园文化
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从经典小说阅读中培养学生的人文素养
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作者 王景海 李梅 《中国德育》 2003年第4期44-44,50,共2页
关键词 经典小说 阅读 学生培养 人文素养 语文教学 想象能力 学习兴趣
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在课外数学活动中渗透人文教育
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作者 孙晓红 杨雪丽 《中国德育》 2003年第2期75-75,共1页
关键词 课外数学活动 人文教育 数学教学 教学改革 课程改革
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