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用励志教育托起学生的未来
1
作者
李军
《中小学校长》
2017年第10期17-19,共3页
实施素质教育与特色教育,两者具有密切的联系,素质教育是学校发展的内在本质要求,而特色教育则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。烟台市金...
实施素质教育与特色教育,两者具有密切的联系,素质教育是学校发展的内在本质要求,而特色教育则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。烟台市金城高级中学认真学习党的教育方针,深入开展素质教育。
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关键词
励志教育
素质教育
学生
党的教育方针
特色教育
教育改革
学校发展
学校特色
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题名
用励志教育托起学生的未来
1
作者
李军
机构
山东省烟台市金城高级中学
出处
《中小学校长》
2017年第10期17-19,共3页
文摘
实施素质教育与特色教育,两者具有密切的联系,素质教育是学校发展的内在本质要求,而特色教育则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。烟台市金城高级中学认真学习党的教育方针,深入开展素质教育。
关键词
励志教育
素质教育
学生
党的教育方针
特色教育
教育改革
学校发展
学校特色
分类号
G400-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
用励志教育托起学生的未来
李军
《中小学校长》
2017
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