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浅析小学数学班主任德育工作如何展开
被引量:
7
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作者
刘春玲
《数学学习与研究》
2018年第14期84-84,共1页
小学阶段是学生行为习惯、价值观念形成的重要阶段,所以必须加强对小学生的德育教育,从而帮助学生形成一个正确的价值观.因此,新时期下的小学班主任德育教育工作任重而道远,尤其是对于数学教师的班主任管理工作.因此,本文主要结合现阶...
小学阶段是学生行为习惯、价值观念形成的重要阶段,所以必须加强对小学生的德育教育,从而帮助学生形成一个正确的价值观.因此,新时期下的小学班主任德育教育工作任重而道远,尤其是对于数学教师的班主任管理工作.因此,本文主要结合现阶段小学生的发展特点,探讨如何在小学数学班主任管理工作中开展有效的德育教育工作.
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关键词
小学教育
班主任
管理工作
德育教育
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职称材料
题名
浅析小学数学班主任德育工作如何展开
被引量:
7
1
作者
刘春玲
机构
山东省烟台莱阳市西至泊小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第14期84-84,共1页
文摘
小学阶段是学生行为习惯、价值观念形成的重要阶段,所以必须加强对小学生的德育教育,从而帮助学生形成一个正确的价值观.因此,新时期下的小学班主任德育教育工作任重而道远,尤其是对于数学教师的班主任管理工作.因此,本文主要结合现阶段小学生的发展特点,探讨如何在小学数学班主任管理工作中开展有效的德育教育工作.
关键词
小学教育
班主任
管理工作
德育教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小学数学班主任德育工作如何展开
刘春玲
《数学学习与研究》
2018
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