选层走班之后的多元评价

牟平一中秉着“为学生提供适合的课程，让每位学生都成就最优秀的自己”的教育理念，在全省率先探索实施了“普通高中学科选层次走班教学模式”，在实践中，开展了选层走班教学模式下对学生进行多元评价的探索。

浅析高中历史案例教学的运用研析讨论

案例教学法是高中历史教学中广泛应用的一种方法,也是最有效的方法之一。历史都是由一个个事件组成的,案例教学能帮助学生更深入地了解历史,同时也有助于增强教学的趣味性,使历史教学显得不那么枯燥,确保历史教学取得更理想的效果。本文主要就高中历史案例教学课程设计和安排进行简要分析,探讨案例教学在高中历史教学中运用的作用意义,提出一些对策和建议,希望对优化高中历史教学,提高教学质量效果有所启示。