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科学调控课堂讲授时间策略探微
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作者 陈良瑞 《当代教育科学》 北大核心 2012年第22期36-37,共2页
要提高课堂教学的有效性,需要对教师课堂讲授的时间进行调控。科学调控课堂讲授时间,需要"因需而定",坚持"五性"基本原则,采纳"四步循环渐进法"等。
关键词 课堂 讲授
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