浅论新时代社会主义学院课程体系建设

新时代统一战线人才教育培训面临着新形势新任务新挑战,社会主义学院不断完善课程体系建设是履行职责使命、应对培训对象变化和促进爱国统一战线发展的应有之义。本文针对当前社院课程体系建设方面存在的体系化、实效性、针对性和吸引力不强等短板问题,提出以模块化教学理念加强社院课程体系建设的路径与思考。

人的生活与社会发展

社会发展是人们对社会变化的评价性范畴 ,人们的生活是社会发展的根本价值依据。生活内容的多样性决定了社会发展的目标应该是实现物质文明、社会文明、精神文明和生态文明的协调发展和全面进步。根据人们生活方式的不断变化性 ,可以将社会发展过程划分为贫困、温饱、小康、富裕、全面生活质量提高和人自身全面发展六个阶段。

东周时期诸国与泰山

泰山地处泰沂山地西部地带,地理位置十分重要。东周时期,山东列国林立,泰山先后归属于鲁、齐、吴、越、燕、楚等国,泰山周围地区是诸国会盟、祭祀的重要地点之一,泰山文化得到了各诸侯国不同程度的认同。战国后期,随着齐国封禅泰山学说的出现以及齐鲁文化地位的上升,为两汉时期泰山文化成为国山文化奠定了文化基础。

论孔子国家统一的思想

一 孔子是我国古代文化巨人,他的思想博大精深,尤其是他主张统一,反对分裂的思想,在其一生言行中贯穿始终.他不辞劳苦,不畏险阻,遍访列国诸候,其目的在于"求仕"、"行道"和"治国平天下",以逐步达到"近者悦远者来"、"天下有道"的美妙境界.