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浅析中学数学教学的逻辑特点及解题思维路径
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作者 刘伦明 《高中数理化》 2016年第6期6-6,共1页
中学数学的教学在所有学科中占据重要的地位,不仅影响着学生逻辑思维的养成和抽象能力的提升,而且很大程度上决定了学生成绩的好坏,因此加强学生数学的学习很有必要.在数学解题中既要注重观察各已知条件间的逻辑关系,也要注重思维能力... 中学数学的教学在所有学科中占据重要的地位,不仅影响着学生逻辑思维的养成和抽象能力的提升,而且很大程度上决定了学生成绩的好坏,因此加强学生数学的学习很有必要.在数学解题中既要注重观察各已知条件间的逻辑关系,也要注重思维能力的提升,举一反三,养成良好的解题习惯.本文以函数问题为例进行说明. 展开更多
关键词 中学数学教学 逻辑思维 解题思维 路径 学生成绩 抽象能力 逻辑关系 已知条件
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