浅议小学数学情境教学法如何开展

数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性以及广泛应用性的学科,是各阶段教育的重中之重。小学数学教育作为数学教育的起点,对学生的发展具有重要作用。然而,数学教育的抽象性与理论的枯燥性与学生的心理状态存在矛盾,这给小学数学教师带来了很大的困扰。在近几年新课标的新背景下,教学方式面临新一轮的改革,激活课堂活力,创设情境开展教学活动的方式成为了主流。本文从我国小学数学教育的实际情况出发,简单介绍几种情境教学的开展方法,以供参考。

课本剧在小学英语教学中的实践

随着知识经济时代的步伐越来越近,英语在国内也是越来越普及。在新的时代背景下,既要让学生熟练掌握英语书面表达能力,又不能让他们的口语表达能力太过差强人意。因此,课本剧在小学英语课堂的引进便成为了一个很有必要的举措。在小学英语教学课堂引进课本剧的教学方式,既让学生的课堂参与度明显提高,同时也锻炼了他们的口语表达能力,可以说是一项成果颇丰的方法和手段。

浅谈初中美术教学中的欣赏·评述教学

美术的欣赏·评述教学是中学美术教育的基本内容之一,它对于提高学生的美术素养,丰富美术知识,激发学习美术的兴趣有着重要的作用.现在,中学初级美术课本中,专题专课的欣赏内容占总内容的10%～15%,而在其余几个内容中,绘画课、手工课、图案工艺课中加入一定量的欣赏内容也是很有必要的.我作为一名普通中学美术教师,想就中学美术欣赏教学谈几点个人的想法和做法.一、欣赏。