如何优化小学作文教学

作文教学是语文教学的重中之重，也是衡量语文教学成败的一个重要指标。相信每一个语文教师都有这样的体会，布置学生按要求写作文时，有很多学生不知从何处写起，急得抓耳挠腮，把手中的资料翻来翻去，2节课的时间很难完成作文任务。究其原因，这与教师作文教学思想、作文教学观念落后有着直接的关系。通过深入研究语文课程标准，笔者认为让学生写出有悟性、有灵性、有个性的好文章需要做到以下几点。

让数学贴近生活的有效方法

如教学“乘法分配律”时，笔者讲了一个数学故事，假设一位老渔民到集市上去卖鲢鱼，每500克鲢鱼卖10元钱。一位顾客前来买鱼，要求老渔民将鱼头和鱼身分开卖，鱼头每500克6元钱，鱼身每500克4元钱。老渔民心里稍一算：4元／3H6元也是10元，不吃亏，就爽快地把鱼卖给那位顾客。