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如何教育学习有困难的学生
被引量:
2
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作者
曹其森
吴桂生
《中国教育技术装备》
2010年第10期155-155,共1页
作为教师,尤其是班主任,在组织学生集体活动时,不仅要对所有学生统一要求,更要加强对学困生的教育。这些学困生往往对于整个班集体有很重要的影响,所以教师应该把集体活动与学困生教育工作有机地结合起来。
关键词
教育工作
学生
学习
班主任
集体
教师
下载PDF
职称材料
尊重学生人格 增强德育实效性
被引量:
1
2
作者
曹其森
《中国教育技术装备》
2010年第7期168-168,共1页
素质教育的实质就是要全面贯彻教育方针,素质教育的核心就是要加强德育,素质教育的重点应该放在培养学生的素质上。增强德育的实效性,推进素质教育的实施。
关键词
实效性
德育
学生
素质教育
人格
教育方针
下载PDF
职称材料
题名
如何教育学习有困难的学生
被引量:
2
1
作者
曹其森
吴桂生
机构
山东省章丘市刁镇曹庄小学
山东省
章丘市
刁镇
刁东
小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第10期155-155,共1页
文摘
作为教师,尤其是班主任,在组织学生集体活动时,不仅要对所有学生统一要求,更要加强对学困生的教育。这些学困生往往对于整个班集体有很重要的影响,所以教师应该把集体活动与学困生教育工作有机地结合起来。
关键词
教育工作
学生
学习
班主任
集体
教师
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
尊重学生人格 增强德育实效性
被引量:
1
2
作者
曹其森
机构
山东省章丘市刁镇曹庄小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期168-168,共1页
文摘
素质教育的实质就是要全面贯彻教育方针,素质教育的核心就是要加强德育,素质教育的重点应该放在培养学生的素质上。增强德育的实效性,推进素质教育的实施。
关键词
实效性
德育
学生
素质教育
人格
教育方针
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
如何教育学习有困难的学生
曹其森
吴桂生
《中国教育技术装备》
2010
2
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职称材料
2
尊重学生人格 增强德育实效性
曹其森
《中国教育技术装备》
2010
1
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