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但愿我能送他一轮明月
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作者 徐孟海 孔繁珍 《黑龙江教育(中学版)》 2009年第9期40-40,共1页
一个在山间茅屋里修行的老法师月夜散步归来,发现一个小偷在他的茅屋里偷东西。他知道小偷在茅屋里找不到什么值钱的东西,便脱下身上的大衣披在惊魂未定的小偷身上,说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手回去呀!”看着小偷的... 一个在山间茅屋里修行的老法师月夜散步归来,发现一个小偷在他的茅屋里偷东西。他知道小偷在茅屋里找不到什么值钱的东西,便脱下身上的大衣披在惊魂未定的小偷身上,说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手回去呀!”看着小偷的背影走过明亮的月光,消失在山林中,老法师感慨地说:“可怜的人啊,但愿我能送一轮明月给你!” 展开更多
关键词 明月 小偷 法师 可怜
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谈“惩罚教育”的必要性
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作者 李月河 李月胜 《中国校外教育》 2009年第S2期63-63,共1页
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。"禁止体罚和变相体罚学生"是套在教师头上的紧箍咒,是教师不可碰触的高压线。面对屡教不改的学生教师只有听之任之,违纪学生... 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。"禁止体罚和变相体罚学生"是套在教师头上的紧箍咒,是教师不可碰触的高压线。面对屡教不改的学生教师只有听之任之,违纪学生越来越肆无忌惮,制定惩罚制度形势迫在眉睫。 展开更多
关键词 体罚 教育 惩罚教育
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