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高中班主任威信的建立策略
1
作者
孙克菊
《教育界(教师培训)》
2012年第8期5-5,共1页
班主任是一个班级的领头羊,一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大,也是能否提高班级管理效果的重要因素。高中班主任的威信树立问题也成为当前的一个比较热门的话题。本文工作中遇到的实际出发,从把握师生距离,宽...
班主任是一个班级的领头羊,一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大,也是能否提高班级管理效果的重要因素。高中班主任的威信树立问题也成为当前的一个比较热门的话题。本文工作中遇到的实际出发,从把握师生距离,宽严相济及班主任自身素质三方面来论述高中班主任威信树立问题的策略。
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关键词
高中班主任
自身素质
威信
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职称材料
题名
高中班主任威信的建立策略
1
作者
孙克菊
机构
山东省聊城大学教育科学学院教育管理专业
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第8期5-5,共1页
文摘
班主任是一个班级的领头羊,一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大,也是能否提高班级管理效果的重要因素。高中班主任的威信树立问题也成为当前的一个比较热门的话题。本文工作中遇到的实际出发,从把握师生距离,宽严相济及班主任自身素质三方面来论述高中班主任威信树立问题的策略。
关键词
高中班主任
自身素质
威信
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中班主任威信的建立策略
孙克菊
《教育界(教师培训)》
2012
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