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浅谈小学科学课教学目标设定的依据
被引量:
1
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作者
李泽森
《基础教育论坛》
2019年第19期52-53,共2页
文章根据教材内容,以学生的认知水平、生活实践为基础,从对教材的系统解读、学生的社会生活、学生现有的认知水平,以及《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》这四个方面设定教学目标,以设计出便于操作与达成的教学目标。
关键词
小学科学
教学目标
学生认知
生活实践
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职称材料
题名
浅谈小学科学课教学目标设定的依据
被引量:
1
1
作者
李泽森
机构
山东省聊城市东昌府区东昌北顺小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第19期52-53,共2页
文摘
文章根据教材内容,以学生的认知水平、生活实践为基础,从对教材的系统解读、学生的社会生活、学生现有的认知水平,以及《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》这四个方面设定教学目标,以设计出便于操作与达成的教学目标。
关键词
小学科学
教学目标
学生认知
生活实践
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学科学课教学目标设定的依据
李泽森
《基础教育论坛》
2019
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