自主游戏中教师角色定位的初步探讨

自主游戏是幼儿在一定环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的活动过程,它对幼儿智力的发展有着极大的帮助。在幼儿自主游戏活动中,探究的兴趣是非常宝贵的,教师一定要根据幼儿的特点和兴趣爱好,有目的地创设条件,尽可能地为幼儿创造体验和探究的环境和条件,让幼儿在探究式学习中掌握分析问题、解决问题的本领。