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高中阶段如何整合家庭教育和学校教育?
1
作者
张子云
《青春期健康》
2024年第10期67-67,共1页
在学生的全面发展与成长过程中,学校扮演着不可或缺的教育角色,但家庭教育同样是塑造学生人格、培养学习能力的关键一环,两者相辅相成,共同作用于学生的成长轨迹。但部分家长未能充分认识到家庭教育对孩子成长的深远影响,这在一定程度...
在学生的全面发展与成长过程中,学校扮演着不可或缺的教育角色,但家庭教育同样是塑造学生人格、培养学习能力的关键一环,两者相辅相成,共同作用于学生的成长轨迹。但部分家长未能充分认识到家庭教育对孩子成长的深远影响,这在一定程度上阻碍了教育的全面进步。鉴于此,教师与家长亟需深刻理解学校教育和家庭教育相互融合的重要性,双方不仅要在教育理念上达成共识,更要在实际行动中相互支持。本文主要介绍高中阶段家校共育的实施方法。
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关键词
家庭教育
家校共育
高中阶段
教育角色
培养学习能力
达成共识
教师与家长
教育理念
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题名
高中阶段如何整合家庭教育和学校教育?
1
作者
张子云
机构
山东省聊城市临清市实验高级中学
出处
《青春期健康》
2024年第10期67-67,共1页
文摘
在学生的全面发展与成长过程中,学校扮演着不可或缺的教育角色,但家庭教育同样是塑造学生人格、培养学习能力的关键一环,两者相辅相成,共同作用于学生的成长轨迹。但部分家长未能充分认识到家庭教育对孩子成长的深远影响,这在一定程度上阻碍了教育的全面进步。鉴于此,教师与家长亟需深刻理解学校教育和家庭教育相互融合的重要性,双方不仅要在教育理念上达成共识,更要在实际行动中相互支持。本文主要介绍高中阶段家校共育的实施方法。
关键词
家庭教育
家校共育
高中阶段
教育角色
培养学习能力
达成共识
教师与家长
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中阶段如何整合家庭教育和学校教育?
张子云
《青春期健康》
2024
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