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小学语文阅读教学中学生主动性思维的培养
1
作者
张春英
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第9期22-24,共3页
在小学语文学科的阅读教学活动中,学生的主动性思维会集中体现在感知、理解文本内容、品味语言形式等层面上。因此,教师需要采取科学合理和高效的教学措施,培养其主动性阅读思维。小学语文的阅读篇章比较短小,师生可以通过合作阅读等形...
在小学语文学科的阅读教学活动中,学生的主动性思维会集中体现在感知、理解文本内容、品味语言形式等层面上。因此,教师需要采取科学合理和高效的教学措施,培养其主动性阅读思维。小学语文的阅读篇章比较短小,师生可以通过合作阅读等形式,有机结合语言理解、语言运用以及思维训练等阅读环节,培养学生的主动性阅读思维。
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关键词
教学措施
阅读思维
小学语文
品味语言
学生的主动性
理解文本
语言运用
思维训练
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中学生主动性思维的培养
1
作者
张春英
机构
山东省聊城市茌平区冯官屯镇中心小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第9期22-24,共3页
文摘
在小学语文学科的阅读教学活动中,学生的主动性思维会集中体现在感知、理解文本内容、品味语言形式等层面上。因此,教师需要采取科学合理和高效的教学措施,培养其主动性阅读思维。小学语文的阅读篇章比较短小,师生可以通过合作阅读等形式,有机结合语言理解、语言运用以及思维训练等阅读环节,培养学生的主动性阅读思维。
关键词
教学措施
阅读思维
小学语文
品味语言
学生的主动性
理解文本
语言运用
思维训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学语文阅读教学中学生主动性思维的培养
张春英
《小学阅读指南(导学版)》
2023
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