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建设“五育融合”“五业并进”的学校新生态——聊城市茌平区杜郎口镇中学创新师生管理评价模式
被引量:
1
1
作者
张代英
《新校园》
2022年第7期16-18,78,共4页
教育评价是树立正确办学导向的指挥棒,是提高党和政府现代教育治理能力的关键点,关系教育发展的根本方向。山东省聊城市茌平区杜郎口镇中学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神,研究落实《深化新时代教育...
教育评价是树立正确办学导向的指挥棒,是提高党和政府现代教育治理能力的关键点,关系教育发展的根本方向。山东省聊城市茌平区杜郎口镇中学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神,研究落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,完善立德树人的体制和机制,创新师生管理评价。
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关键词
立德树人
五育
教育评价改革
师生管理
山东省聊城市
评价模式
指挥棒
杜郎口
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题名
建设“五育融合”“五业并进”的学校新生态——聊城市茌平区杜郎口镇中学创新师生管理评价模式
被引量:
1
1
作者
张代英
机构
山东省聊城市茌平区杜郎口镇中学
出处
《新校园》
2022年第7期16-18,78,共4页
文摘
教育评价是树立正确办学导向的指挥棒,是提高党和政府现代教育治理能力的关键点,关系教育发展的根本方向。山东省聊城市茌平区杜郎口镇中学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神,研究落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,完善立德树人的体制和机制,创新师生管理评价。
关键词
立德树人
五育
教育评价改革
师生管理
山东省聊城市
评价模式
指挥棒
杜郎口
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建设“五育融合”“五业并进”的学校新生态——聊城市茌平区杜郎口镇中学创新师生管理评价模式
张代英
《新校园》
2022
1
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