指向核心素养的初中语文大单元教学设计策略

新课改背景之下,核心素养成为教育关注的重点。初中语文教学引入大单元教学模式可以创新传统教学方式,全面培养学生语文素养。本文简要论述大单元教学原则,并结合语文教学实践,探讨大单元教学应用策略。

“项目化学习”驱动学生思维进阶

在完成项目化任务的过程中,教师要鼓励学生多动手、多实践、多观察,充分发挥自己的主观能动性。通过一系列的考察活动,学生在解决实际问题的过程中,可以不断提高自己的实践能力和创新精神。项目化学习是一种以小组为单位,以项目的设计、探索、评估为核心的生活化教学模式,其通过具有实践意义的驱动性问题设定,增强学生的语言能力、思维能力、审美能力、创造能力和文化水平,对于学生核心素养的培育具有重要作用,符合新课改发展的基本要求。本文将就高中语文项目化学习的设计,结合具体的案例,进行分析。

基于读写结合教学培养初中生思维能力的路径

思维能力是语文核心素养中的重要内容之一。阅读与写作作为初中语文教学的重要组成部分,也是培养学生思维能力的重要方式。本文聚焦于初中语文读写结合教学,以指向学生思维能力培养为主线,阐述了在初中语文读写教学中培养学生思维能力的重要意义,并两个方面详细探讨了基于读写教学培养学生思维能力的路径。

高中语文教学中学生审美教育研究

审美教育是指通过各种艺术形式和美学理论的教育,培养审美情趣、审美能力和审美观念,帮助他们更好地欣赏美、理解美、创造美在高中语文教学中,审美教育具有重要意义,可以帮助学生提高审美素养,丰富精神世界,培养综合素质。然而,在实际教学中,学生审美教育仍然存在一些问题,需要我们采取措施加以改进。

高中数学平面向量问题处理的策略

在高中数学中,平面向量是一个比较有代表意义的模块,是这些年来高考的重点考核内容,广大高中教师和学 生应该对平面数量问题的处理予以高度重视。在高中数学教学中,平面向量既可以与几何代数等知识相沟通,也是与三角 函数等知识密切关联的一大主要模块,其解题方法比较复杂多样,所涉及的思维含量也令许多高中学生感到困扰。为此,本文将着重探究如何在高中数学教学中处理好平面向量的相关问题,促进学生数学思维的发展。

浅析导数在高中数学函数教学中的应用

近些年来,高考对于运用导数法解决数学函数问题的考查愈加频繁,学生不得不对此提高重视程度。所以,教师在教学过程中必须在传统导数知识上加以延伸,利用导数方法优化解题途径。为此,本文将着重阐述导数在高中数学函数中的应用情况。

基于BOPPPS模式的高中化学实验教学策略

化学是高中阶段的重要学科,课程抽象概念较多、理论性强,涉及诸多实验项目。传统的授课方式,难以保证课堂质量与成效,为了进一步提高教学质量,笔者所在学校化学组教师进行了教学改革与创新,依托“BOPPPS”教学模式,摸索出了契合高中生认知与学习需求、符合新课程改革要求的高中化学实验教学策略与方法。实践表明,高中化学实验教学改革成效显著,师生互动贯穿化学实验教学全过程的同时,通过跨学科教学、大概念引领等,重塑了高中化学课堂教学内容,实现了将理论知识与实验教学深度融合,切实提高了学生科学素养、实验能力以及学习成效。

高中语文散文阅读教学研究策略分析

高中语文新课程标准强调培养学生学科核心素养的重要性,学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”这四个板块。而培养学生的学科核心素养,需要教师引导学生不断提高审美创造能力,理解并传承文化。在高中语文阅读学习中,散文占据着重要的地位,也是学生学习的一大难点。基于此,本文通过对高中散文阅读教学现存问题研究,提出高中语文散文阅读教学策略,有利于教师进行精准教学,引导学生真正掌握散文阅读的学习方法,从而提高学生的语文综合能力和思想素质水平,达到语文课程标准的学科核心素养的培养目标。

高中政治议题式教学策略

随着新课程改革的全面实施,高中政治课程也更倾向于培养学生社会参与和理解能力,引领学生附着于现实生活理解政治知识,该目标的提出说明传统教学模式已无法满足当下的教学和学习要求,高中政治课程需要全面改革。近年来,议题式教学受到教育领域广泛关注,在培养学生核心素养以及提升社会理解和参与能力等方面发挥着不可小觑的作用,通过探讨和思考社会生活热点问题让学生深入理解所学政治知识理解,树立正确人生观、世界观与价值观。对此,本文从多方面分析高中政治议题式教学策略,希望给教育研究者提供参考。

深化家国情怀 助力历史教学

家国情怀是历史核心素养之一,在于让学生了解中国传统历史文化,形成正确爱国情怀,为发展历史文化和正确正确素养奠定坚实基础。在历史教学中不仅要让学生了解历史形成原因与背景文化,还要了解该历史事件和文化对后世产生影响。我国有着深厚悠久的历史,家与国体现优秀传统文化,深化家国情怀教学能促使学生深层次理解历史,全面提升历史文化素养与教学质量。对此,本文则从多方面分析在历史教学融入家国情怀策略,望给予教师教学提供参考。

高中物理动态平衡试题的解决方法

本文主要对高中物理解题中动态平衡试题进行分析和浅谈,并分享部分解题方法及案例.