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例谈情境教学在小学英语教学中的应用
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作者 张海梅 《新课程教学(电子版)》 2021年第14期73-74,共2页
情境教学运用在英语教学中,可以消除小学生对英语学习的陌生感与畏难情绪,让教学自然而然,水到渠成,寓教于乐。本文结合小学英语教学的具体案例,探讨情境教学法在小学英语教学中的具体运用,以期更好地推动小学英语教学,实现教学质量和... 情境教学运用在英语教学中,可以消除小学生对英语学习的陌生感与畏难情绪,让教学自然而然,水到渠成,寓教于乐。本文结合小学英语教学的具体案例,探讨情境教学法在小学英语教学中的具体运用,以期更好地推动小学英语教学,实现教学质量和效率的双效提升。 展开更多
关键词 小学英语 情境教学 趣味性
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如何提高小学生的数学学习兴趣
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作者 邵合燕 《读与写(上旬)》 2019年第9期128-128,共1页
兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力。培养学生的数学学习兴趣,也有利于提高数学教学质量,提高学生... 兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力。培养学生的数学学习兴趣,也有利于提高数学教学质量,提高学生的整体素质。 展开更多
关键词 数学学习 学习环境 学习数学的兴趣
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