浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用策略

随着我国课程改革的深入不断推进,教学模式及育人思想更加多样合理,在提高教学综合质量同时,为有效培养学生核心素养奠定基础,其中数形结合理念由来已久,将其与初中数学育人思想整合在一起,在渗透教学文化同时,可以达到拓展学生解题思路,培育学生数学素养的目的。本文通过对数形结合在初中数学教学中的运用方略进行分析。

初中物理生活化教学策略探究

近年来,随着教育改革的深入,越来越多的教学手段被应用在初中物理课堂教学活动中,这在很大程度上促进了初中物理课堂教学效率的提升。生活化教学是一种基于学生生活实际提出的教学手段,其要求从学生的实际生活出发,指引学生在生活中理解物理知识,从而加深学生对于物理知识的认知,本文根据笔者教学实践和相关教学理论分析了当前初中物理教学存在的问题,从生活化的课程导入、生活化的教学情境、生活化的物理实验等多个维度探讨了初中物理生活化教学策略。