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题名班主任构建和谐师生关系的基本策略
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作者
王爱美
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机构
山东省聊城市高唐县尹集联校
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出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期169-169,共1页
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文摘
反思当下教学现象,大多是注重知识忽视能力,注重分数忽视情感,注重智育忽视管理。构建和谐的师生关系是学校文化建设的重要组成部分,是构建和谐教育、和谐社会的基础。要坚持“以人为本”的理念,使学校成为教师幸福人生的家园,成为学生美丽成长的沃土。构建和谐师生关系要做好以下几个方面:
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关键词
和谐教育
师生关系
班主任
学校文化建设
和谐社会
以人为本
教学
分数
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G456
[文化科学—教育技术学]
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题名增强教师自身素质 提高课堂教学效果
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作者
蔡淑华
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机构
山东省聊城市高唐县尹集联校
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出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第11期178-179,共2页
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文摘
我国基础教育的改革和发展面临着新的任务,语文教育在整个基础教育中占有极其重要的地位,因此语文教师必须加强修养,增强自身的素质,以提高课堂教学效果,提高育人的质量。
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关键词
教师自身素质
课堂教学效果
基础教育
改革和发展
语文教育
语文教师
修养
育人
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
C93
[经济管理—管理学]
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题名浅谈素质教育在小学数学教学中的实施
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作者
焦来娥
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机构
山东省聊城市高唐县尹集联校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第31期45-45,共1页
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文摘
随着我国教育改革的不断深入,基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨,这已成为广大教育工作者的共识.所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育.而小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)的传播为宗旨,以心理品质培养为中介,以身体素质训练为基础的德、智、体全面和谐发展的教育,其最终目标是造就具有良好素质的合格公民.那么,如何提高数学活动课中的素质教育质量呢?
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关键词
合格公民
教育工作者
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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