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谈小学语文教学核心素养的培养策略——以部编版教材1—3年级课文为例 被引量:2
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作者 孙林 《华夏教师》 2019年第15期77-77,共1页
核心素养的培养不仅关系到整个小学语文教学质量以及教学效果,同时对学生未来发展同样也起到十分关键的推进作用。在平时的教学中教师应通过策略引导、强化基础学习、平等关系的建设等多方面手段对学生进行核心素养的培养。
关键词 核心素养 策略引导 基础学习 平等关系
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