基于分层教学法的小学数学教学策略

随着新课改教育理念的不断深入,我国的教育工作不断优化创新,小学作为学生学习基础知识的重要阶段,教师必须结合小学生的个性特点及学习情况等,结合小学生的学习兴趣、理解力及知识理解能力等,采取分层教学法,对小学阶段的学生进行分层施教,以促进小学阶段教学质量及教学水平的全面提升,全面提升小学生的数学核心素养。本文立足于小学的数学教学工作,论述在小学数学教学工作中应用分层教学法的积极作用,并指出在小学数学教学工作中应用分层教学法的主要策略,希望为小学的一线数学教师提供经验借鉴。