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感悟“师德”的现代意蕴
1
作者
田春英
《中国经贸导刊》
2012年第10Z期87-88,共2页
在现代师德体系中,"爱"是教师心意所在,"献"是教师灵魂所系,"爱"与"献"为师德奠定了良好的精神基础,是师德丰富的精神意蕴,而"行"才是师德的现实基石所在,是师德最终的走向和归宿。...
在现代师德体系中,"爱"是教师心意所在,"献"是教师灵魂所系,"爱"与"献"为师德奠定了良好的精神基础,是师德丰富的精神意蕴,而"行"才是师德的现实基石所在,是师德最终的走向和归宿。师德,即教师的职业道德。
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关键词
现代意蕴
精神意蕴
价值引导
道德品质
基本道德要求
自我教育能力
精神基础
道德行为
蜡炬成灰泪始
原文传递
题名
感悟“师德”的现代意蕴
1
作者
田春英
机构
山东省聊城经济开发区实验小学
出处
《中国经贸导刊》
2012年第10Z期87-88,共2页
文摘
在现代师德体系中,"爱"是教师心意所在,"献"是教师灵魂所系,"爱"与"献"为师德奠定了良好的精神基础,是师德丰富的精神意蕴,而"行"才是师德的现实基石所在,是师德最终的走向和归宿。师德,即教师的职业道德。
关键词
现代意蕴
精神意蕴
价值引导
道德品质
基本道德要求
自我教育能力
精神基础
道德行为
蜡炬成灰泪始
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
感悟“师德”的现代意蕴
田春英
《中国经贸导刊》
2012
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