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基于陶行知生活教育理论的中学语文教学分析
被引量:
1
1
作者
张颖
袁春常
《中华活页文选(教师)》
2021年第5期87-88,共2页
陶行知先生是我国著名的教育家、思想家、爱国者、伟大的民主主义战士,更是同盟会的主要领导之一。他提出的"生活即教育"这一观点被称为是生活教育的精华。现代生活与学生的文化教育息息相关,特别是对于中学语文来说,生活就...
陶行知先生是我国著名的教育家、思想家、爱国者、伟大的民主主义战士,更是同盟会的主要领导之一。他提出的"生活即教育"这一观点被称为是生活教育的精华。现代生活与学生的文化教育息息相关,特别是对于中学语文来说,生活就是语文教育的支点。在中学语文的教学过程中,陶行知先生的生活教育理论被大家所认可,但是需要我们正确解读,将语文教育和生活实践进行有机结合,形成一个适合现在学生的新型教育模式,提高现在的中学语文教学质量。
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关键词
陶行知
生活教育理论
中学语文
原文传递
题名
基于陶行知生活教育理论的中学语文教学分析
被引量:
1
1
作者
张颖
袁春常
机构
山东省聊城经济技术开发区东昌中学东校区
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第5期87-88,共2页
文摘
陶行知先生是我国著名的教育家、思想家、爱国者、伟大的民主主义战士,更是同盟会的主要领导之一。他提出的"生活即教育"这一观点被称为是生活教育的精华。现代生活与学生的文化教育息息相关,特别是对于中学语文来说,生活就是语文教育的支点。在中学语文的教学过程中,陶行知先生的生活教育理论被大家所认可,但是需要我们正确解读,将语文教育和生活实践进行有机结合,形成一个适合现在学生的新型教育模式,提高现在的中学语文教学质量。
关键词
陶行知
生活教育理论
中学语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于陶行知生活教育理论的中学语文教学分析
张颖
袁春常
《中华活页文选(教师)》
2021
1
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