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日常生活中色彩应用对儿童影响的研究
1
作者
蒋树亭
《色彩》
2024年第2期132-134,共3页
本研究旨在探讨生活中色彩应用对幼儿行为习惯养成的影响。通过实验和观察方法,本文分析了不同颜色对幼儿情绪、认知和行为的影响,并提出了相应的教育策略。研究表明,合理应用色彩可以有效促进幼儿良好习惯的形成,有助于其全面发展。
关键词
色彩应用
幼儿行为
习惯养成
情绪影响
认知发展
下载PDF
职称材料
家园合作共育人——在户外游戏中提升幼儿自我保护能力
2
作者
孙秀丽
《当代家庭教育》
2024年第4期39-41,共3页
自我保护是幼儿阶段必备的一项能力,体现在幼儿生活和学习的方方面面。在家园合作育人的理念下,家长作为孩子的第一任教师,需要积极参与到幼儿园教育中,与幼儿教师共同努力,创建教育合力,打造家园和谐统一的教育环境和教育方法,促进幼...
自我保护是幼儿阶段必备的一项能力,体现在幼儿生活和学习的方方面面。在家园合作育人的理念下,家长作为孩子的第一任教师,需要积极参与到幼儿园教育中,与幼儿教师共同努力,创建教育合力,打造家园和谐统一的教育环境和教育方法,促进幼儿自我保护能力的提升。本文基于此,以家园合作育人为背景,对户外游戏中如何提升幼儿自我保护能力展开探究,包括丰富的家园合作载体、有效的自护知识传递、多彩的家园合作活动三个方面,旨在多层次、多角度提升幼儿自我保护的意识和能力,减少伤害事件,降低意外事件的发生率,促进幼儿教育质量的提升。
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关键词
幼儿教育
家园合作
自我保护能力
户外游戏
原文传递
题名
日常生活中色彩应用对儿童影响的研究
1
作者
蒋树亭
机构
山东省聊城经济技术开发区实验幼儿园
出处
《色彩》
2024年第2期132-134,共3页
文摘
本研究旨在探讨生活中色彩应用对幼儿行为习惯养成的影响。通过实验和观察方法,本文分析了不同颜色对幼儿情绪、认知和行为的影响,并提出了相应的教育策略。研究表明,合理应用色彩可以有效促进幼儿良好习惯的形成,有助于其全面发展。
关键词
色彩应用
幼儿行为
习惯养成
情绪影响
认知发展
Keywords
Color application
children's behavior
habit formation
emotional influence
cognitive development
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
家园合作共育人——在户外游戏中提升幼儿自我保护能力
2
作者
孙秀丽
机构
山东省聊城经济技术开发区实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2024年第4期39-41,共3页
基金
聊城市教育和体育局开发区和高新区分局课题《家园合作培养中班幼儿自我保护能力的实践研究——以户外游戏为例》(课题编号:KLX20230402)的阶段性成果
文摘
自我保护是幼儿阶段必备的一项能力,体现在幼儿生活和学习的方方面面。在家园合作育人的理念下,家长作为孩子的第一任教师,需要积极参与到幼儿园教育中,与幼儿教师共同努力,创建教育合力,打造家园和谐统一的教育环境和教育方法,促进幼儿自我保护能力的提升。本文基于此,以家园合作育人为背景,对户外游戏中如何提升幼儿自我保护能力展开探究,包括丰富的家园合作载体、有效的自护知识传递、多彩的家园合作活动三个方面,旨在多层次、多角度提升幼儿自我保护的意识和能力,减少伤害事件,降低意外事件的发生率,促进幼儿教育质量的提升。
关键词
幼儿教育
家园合作
自我保护能力
户外游戏
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日常生活中色彩应用对儿童影响的研究
蒋树亭
《色彩》
2024
0
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职称材料
2
家园合作共育人——在户外游戏中提升幼儿自我保护能力
孙秀丽
《当代家庭教育》
2024
0
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