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良知点燃梦想 知行成就人生——山东省聊城高新区深圳路小学“良知教育”育人体系应用实践
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作者 宋德敏 《新校园》 2023年第7期14-18,共5页
运水淙淙,文脉涓涓,利泽万代,生生不息。教育当以人为本,树人应立德为先,五育并举,全面发展。良知教育,核心定位,做人文化,发扬光大。良知者,不待虑而知也。昔王阳明龙场悟道,传经诵义,格物致知,知行合一;今聊城深小,贤良办学,方正育人... 运水淙淙,文脉涓涓,利泽万代,生生不息。教育当以人为本,树人应立德为先,五育并举,全面发展。良知教育,核心定位,做人文化,发扬光大。良知者,不待虑而知也。昔王阳明龙场悟道,传经诵义,格物致知,知行合一;今聊城深小,贤良办学,方正育人,启人良知,赋之以行。为校者,终日乾乾,良知立校;为师者,知往鉴今,育人以美;为学者,温良谦和,知书达理。脚踏实地行事,则事皆可成;顶天立地做人,则人皆可圣!此谓良知教育之道也。 展开更多
关键词 育人体系 以行 知行合一 立德 山东省聊城 龙场悟道 格物致知 做人
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不教而教:小学“良知教育”育人体系的构建研究
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作者 宋德敏 《语文建设》 北大核心 2023年第10期I0008-I0008,共1页
“良知教育”育人理念,是以培养学生的道德品格、情感态度、行为习惯、创新能力和社会责任感为目标的创新性理念。秉承这一顺应时代发展和社会需求的教育理念,本课题根系历史名城,赓续中华优秀传统文化,力求构建切实可行的小学“良知教... “良知教育”育人理念,是以培养学生的道德品格、情感态度、行为习惯、创新能力和社会责任感为目标的创新性理念。秉承这一顺应时代发展和社会需求的教育理念,本课题根系历史名城,赓续中华优秀传统文化,力求构建切实可行的小学“良知教育”育人体系。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 育人体系 育人理念 历史名城 道德品格 不教而教 行为习惯 创新能力
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