凤凰欲飞,聚慧致美——山东省肥城市凤山学校团委“集智”主题活动

山东省肥城市凤山学校成立于2014年,是一所相对年轻的九年一贯制学校。建校以来,学校以“智慧”作为核心发展理念,引领广大学子用品德塑造自我,以才华探求真知,人人争做有梦、逐梦的“凤凰”,一起向未来。今年恰值中国共产主义青年团建团100周年,学校团委紧紧围绕“重温团史,牢记初心,集智共建美好凤山”的基调,带领各团支部、中队积极参与主题活动。

构建深度课堂的“两支架”“三路径”

构建指向学生发展的深度课堂,需要搭建核心问题和思维导图两个教学支架,提供追问、评价、反思这三条实施路径。如此,深度学习才会真正发生,学生的高阶思维才能得以发展。

反思性磨课的实践走向

当前磨课过程中还存在诸多问题,引入反思性磨课,可以促进教师专业成长。从反思磨课过程和磨课结果两个方面探讨了反思的内容,提出了通过哲思更新自我认知的策略,形成了建构反思性磨课文化的思路。

巧用时事热点 培育核心素养

道德与法治课教学要结合国内外重大时事。巧用时事热点,能有效激发学生学习兴趣,促进知识建构、能力培养与人格形成,充分彰显道德与法治课程的育人功能,具体可通过课初播报时事、课中透析时事、课后延伸时事三个阶段实现。

我的老父亲

我对父亲有极深的感情,虽已成家立业,但还是离不开父亲的时时叮嘱。每当我在单位遇到挫折,抑或我的小家庭遇到烦心事,总愿意跟父亲唠叨唠叨,而父亲只是在一旁静静地听我把心中不快尽数吐完,最后再帮我把事情的来龙去脉梳理好,找到解决办法,我的心结也便打开了。父亲是如此平凡,又是那样伟大。平凡是因为他只是千千万万父亲中的一个,伟大是他从不向厄运低头,拿出勇士的气概去战胜它。

即刻出发,用脚步丈量世界

用脚步丈量世界,我们将收获丰富的体验。当我们尚祥于山水之间,脑海中的想象和内心的情感就会抑制不住地奔涌,我们在文人墨客的清词丽句中寻觅过往的印记。

献给劳动者的赞歌

若把生活比作海洋,劳动便是航行其上的船,载着我们驶向美好的彼岸。这只船装着幸福。女孩子们在清晨和月夜纺线织席,以此换取餐桌上的吃食、身上的花布褂,未来的希望在她们的劳作中旋转。(《织席记》)这只船堪比英雄的战场。在孩子丰富的想象中,大人们顶着暴雨刨土捅沟、收归流水,风摧雷鸣,幻化成战斗的号角,昏天暗地,奏响了激越的和弦,就连蓑衣也成了打着英雄烙印的战袍。(《战袍》)这只船镌刻着朴素却不失浪漫的诗篇。

互动:也说旅行和游记

《旅行家》中的许永永不仅是一个“旅行家”,更是一个“梦想家”。首先,许永永敢于“做梦”。当大多数同龄人的脚步还没有迈出过县城时,他已经拥有了环游世界的梦想。尽管在少年许永永的梦想地图上。

互动:草木之思

王开岭说:多闻草木少识人。我们不但能从草木的变化中感知季节的更替,更能取生命的意义。春天,满城花开,到处都是媲紫嫣红的景象。也许,“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”,它们知道春光难得,便格外懂得惜时。夏天,草木繁茂,鸣蝉或栖息于树干上,或藏身于草叶间,为草木奏响生命的颂歌。于是,草木越发热情、蓬勃了。秋天,草木以成熟而淡然的姿态在天地间舒展,尽管逐渐叶落果疏,但它们不抱怨时光匆匆,也不自哀自怜。

由琵琶参演的“别离曲”说起

八月的边塞,降下了一场浪漫的大雪。帐外,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,呈现出西域壮丽的雪景;帐中,“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,奏响了一曲真正的“离歌”。多情自古伤离别,而诗人岑参与好友武判官的这场离别,在离愁别绪之外,也不乏壮逸的情怀和浪漫的憧憬。下面,我们就从这场由琵琶“参演”的送别说起。

在月光下

月有盈亏之变。一弯枯槁的月牙,一点点地盈满,然后进行一场热烈而忘我的“燃烧”,它的“灰烬”化作迎接下一次灿烂时刻的勇气和养料。月是大自然的精灵。它虽然自带清冷、神秘的气质,却又时常散发出浪漫的光晕,让月下的人沉醉其中,做一场温馨而又奇幻的梦。月有发人深思的理性色彩。所谓“共看明月皆如此”“千里共婵娟”,从古至今,天南海北之人欣赏的是同一个月亮.