基于小学班主任管理与学生和谐关系构建的探索

在当前课程改革的不断推动下,小学班主任与学生构建和谐的关系备受关注。无论是过去、现在,还是未来,小学班主任与学生的关系是亘古不变的话题。小学生的年龄比较小,心理和生理均不成熟,缺乏健全的思维能力,彼此之间构建和谐关系不仅方便教师教学,并且对于推动学生的全面成长具有促进作用。

利用传统文化,促小学生德育教育

伴随新课改进程的逐渐深入推进,人们更加注重现代小学生德育方面的教育,小学生德育教育和传统文化是息息相关的,因此进行德育教育的时候,必须同传统文化进行有机结合。

开展趣味教学 打造高效课堂

俗话说：“教无定法，贵在得法。”而在所有的教学方法中，趣味性较强的教学方法总是能够脱颖而出，取得良好的教学效果，让学生在兴趣的引导下快乐地学习。以下是我在“开展趣味教学，打造高效课堂”中的一些尝试，与大家共勉。