小学生综合素质评价改革的实践探索--以“立方体”式小学生成长考核评价体系建设为例

自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。为全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,肥城市实验小学遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育。学校以区域倡导的学生成长考核评价体系为抓手,从“打基础、养习惯,善积累、激兴趣,勤实践、提能力”六个方面进行实践探索,努力培养能担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。